Come ogni anno,nel 2019, l’APA (American Psychological Association) ha presentato un report all’interno del quale è possibile trovare le dieci tendenze nell’ambito della Psicologia. Quattro su dieci riguardano il rapporto tra Psicologia e Digitale, nello specifico: Big data, la progettazione di strumenti tecnologici, una gestione consapevole delle nuove tecnologie e la terapia digitale.
Perchè si sono affermati questi trend nel nostro settore?
Perchè siamo entrati nell’epoca della realtà immersiva, dell’IOT e dei Big Data, tutto coadiuvato dalla potenza delle tecnologie open source.
Stanno nascendo modi differenti di ideare, apprendere, lavorare, condividere esperienze, giocare, provare emozioni; ogni metodo ad oggi conosciuto per fruire di un contenuto sarà stravolto da device capaci di inserirci in contesti sempre più realistici, connessi alla rete e consapevoli delle nostre necessità.
L’evoluzione digitale richiede dunque un continuo aggiornamento delle conoscenze e degli strumenti a disposizione dello Psicologo.
Il master nasce dalle seguenti esigenze:
– preparare i professionisti ad affrontare il mondo del lavoro con un bagaglio di conoscenze e competenze pratiche aggiornato e al passo con i tempi. E che allo stesso tempo sappia anticipare i trend, cogliere i nuovi bisogni dell’utenza (si pensi ai baby nativi digitali) e accrescere la credibilità della figura professionale dello Psicologo.
– fornire competenze che tengano conto delle più recenti innovazioni professionali, in ambito scientifico e tecnologico, per rendere più efficaci gli interventi educativi, preventivi, psico-sociali, formativi o clinici grazie a metodologie e strumenti innovativi.
– condividere con le colleghe e i colleghi il know how costruito in anni di studio, ricerca e sviluppo. Il Master nasce dalla condivisione di esperienza, volontà e conoscenze di 2 partner che si basano su cardini quali formazione, qualità e innovazione: IDEGO e Horizon.
Vengono proposte 9 moduli differenti, ognuna con tematiche distinte (sia per tecnologia, che per contenuti). A seconda dell’interesse, ogni professionista può scegliere i corsi da frequentare.
Di strumenti digitale e interventi con finalità educative, formative e di sensibilizzazione.
Nel settore della Cyberpsicologia, ovvero la psicologia applicata alle nuove tecnologie.
Di disagio legato ad un erroneo utilizzo della tecnologia, legato a fenomeni psico-sociali.
Di carattere clinico o riabilitativo, che consentano allo psicologo digitale di lavorare a distanza nella sua pratica professionale.
In azienda o a colleghi, utilizzando la tecnologia nei percorsi formativi.
Legata all'iniziativa personale nell'intraprendere percorsi professionali personali nel settore.
Psicologa del lavoro abilitata, esperta di piattaforme per la formazione a distanza. Si occupa di innovazione didattica e sperimentazione di strumenti tecnologici per la formazione, inclusi robot e dispositivi di Realtà Virtuale. Relatrice nei corsi “Disagio psicologico nel mondo digitale” e “Le nuove tecnologie per potenziare le soft skills”, approfondisce il fenomeno della FOMO, le strategie di gestione e i modelli di formazione aziendale.
Psicologo e psicoterapeuta, consigliere dell’Ordine degli Psicologi della Toscana e referente del Gruppo di Lavoro di Psicologia e Nuove Tecnologie. Chief Research Officer di Idego Psicologia Digitale. Libero professionista a Firenze, svolge attività di ricerca ed è certificato come terapeuta EMDR di primo livello. Nei corsi “Realtà Virtuale e Psicologia Clinica” e “Chat e Video Therapy” presenta le applicazioni cliniche della VR nel trattamento delle fobie specifiche.
Laureata magistrale in Neuroscienze, nel 2021 consegue il Dottorato di Ricerca in Educazione nella Società Contemporanea presso l’Università di Milano-Bicocca con un progetto sulla Human-Computer Interaction. Collaboratrice di Horizon Psytech & Games, si occupa di ricerca sui videogiochi commerciali, sviluppo cognitivo, arricchimento valoriale e usabilità. Nei corsi “Videogiochi in terapia” e “User Experience” approfondisce impatto neurocognitivo, training cognitivo, life skills e componenti della UX.
Psicologo con Master in Neuropsicologia Clinica, si occupa di new addiction, media education, psicologia scolastica e digitale, disturbi del comportamento alimentare e cyberbullismo. Collabora con Horizon Psytech & Games nella produzione di contenuti su psicologia e nuove tecnologie, gestione social, formazione e sviluppo di serious game per il team building aziendale. Nel corso “Disagio psicologico nel mondo digitale” analizza il fenomeno del sexting e le strategie di gestione comportamentale.
Psicologa iscritta all’Ordine degli Psicologi della Toscana, laureata magistrale in Psicologia del Ciclo di Vita e dei Contesti. Si occupa di psicologia dei gruppi virtuali e dei social network collaborando con VirtHuLab. Presso l’Istituto di Scienze Militari Aeronautiche di Firenze sviluppa un forte interesse per l’e-learning e la formazione innovativa, oggi suo principale ambito di lavoro. Collabora con Horizon Psytech in attività di divulgazione e progetti formativi scolastici e aziendali. Nel corso “Le Nuove Tecnologie per potenziare le soft skills” approfondisce la metodologia del team building.
Psicologo e psicoterapeuta, interessato alla Psicologia Digitale fin dalla laurea triennale, con una tesi sui videogiochi e i comportamenti violenti nei minori. Collaboratore di Horizon Psytech & Games e co-fondatore dal 2018 del progetto Digitabilis, dedicato alla promozione del benessere nel mondo digitale. Nei corsi “Disagio psicologico nel mondo digitale” e “Videogiochi in terapia” analizza iperconnessione, narcisismo, potenzialità educative del videogioco e videogame education.
Psicologa con laurea in Giurisprudenza, specializzata in Criminologia e in possesso di Master Universitario in Scienze Forensi. Lavora come esperta criminologa clinica presso l’Istituto Penitenziario di Sollicciano. Co-ideatrice del primo Master in Cyber Criminologia in Italia, è co-autrice della monografia “Cyber-odio” e speaker TEDx sul tema di cyberbullismo e revenge porn. Presidente e legale rappresentante di CONS.CRIM. Nel corso “Web e sessualità” tratta gli aspetti legali e psicologici dei reati sessuali online.
Psicologo laureato in Psicologia Clinica con formazione in Web & Social Media Marketing. Collabora con Horizon Psytech ed è fondatore dell’associazione culturale “Maravì”, dedicata alla valorizzazione delle arti e delle artiterapie. I suoi interessi professionali includono la psicologia digitale, sociale e dei gruppi, con particolare attenzione allo studio dell’aggressività, tema centrale delle sue tesi di laurea. Nel corso “Psicologi e Impresa” approfondisce il personal branding e il ruolo della presenza digitale nella professione psicologica.
Psicologa con Master in Risorse Umane conseguito presso ISTUD Business School e Università Cattolica di Milano. Lavora come membro del team di Talent Acquisition per HP presso la sede di Sofia (BG). Appassionata di videogiochi e tecnologia come strumenti di connessione intergenerazionale, si occupa di divulgazione sui temi di psicologia e videogame. Scrive per Horizon Psytech & Games, con particolare attenzione al rapporto tra benessere psicologico e cultura videoludica.
Psicologo clinico e digitale, iscritto all’Albo A dell’Ordine degli Psicologi della Sardegna, laureato con lode in discipline psicosociali e in processi cognitivi e tecnologie di supporto clinico. In formazione in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale, è tra i primi in Italia -e il primo in Sardegna -a utilizzare la Realtà Virtuale e il biofeedback per il trattamento di fobie, ansia e stress. Abilitato presso IDEGO Psicologia Digitale, svolge attività di relatore in masterclass e ha presentato studi sull’impatto delle tecnologie digitali sulle funzioni cognitive. Socio CBT-Italia.
Psicologo e Psicoterapeuta, esercita la libera professione a Roma presso l’Istituto Italiano di Sessuologia Scientifica (IISS), dove è Responsabile della Didattica e docente nel Corso biennale in Psicosessuologia. Si occupa di ricerca e clinica sulla dipendenza sessuale ed è co-autore del QDS (Questionario sulla Dipendenza Sessuale). Autore di articoli scientifici e divulgativi, conduce seminari tematici ed è autore dei libri “Il Piacere Digitale” (Giunti) e “Bolle di Tsunami”.
Psicologo e Psicoterapeuta, utilizza realtà virtuale e biofeedback nel trattamento di disturbi psicosomatici, fobie, ansia e stress. È docente di corsi su biofeedback e realtà virtuale e Professore a contratto presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione dell’Università di Milano-Bicocca. Ha collaborato come consulente aziendale allo sviluppo di serious game e interventi di gamification. Nel corso “Realtà Virtuale e Biofeedback” approfondisce l’integrazione tra biofeedback e ambienti virtuali.
Psicologa e psicoterapeuta sistemico-relazionale, è stata docente a contratto presso l’Università di Padova ed è Socio Ordinario e membro della Commissione Ricerca della SIPPR. Ha una formazione specifica in Terapia a Seduta Singola e lavora prevalentemente con adulti e coppie. Si occupa da anni di counseling e psicoterapia online, ambito di crescente sviluppo. Nel 2018 ha co-fondato la startup “Dialogo Online” per la promozione di modelli innovativi di psicologia digitale. È componente del Consiglio di Indirizzo Generale ENPAP e Consigliera dell’Ordine degli Psicologi della Toscana.
PhD in Cognitive, Social and Affective Neuroscience, è Direttore del Laboratorio di Realtà Virtuale e Neuroscienze Digitali di UnitelmaSapienza. Esperto nell’utilizzo della Realtà Virtuale immersiva per la ricerca psicologica e le applicazioni cliniche, sviluppa ambienti virtuali per attività didattiche e training professionalizzanti. La sua attività di ricerca si concentra su psicologia generale e neuroscienze cognitive, studiando comportamento umano, funzioni cognitive e motorie, consapevolezza di sé e del corpo attraverso la VR. Svolge attività di ricerca anche presso l’IRCCS Fondazione Santa Lucia di Roma.
Laureata con lode in Psicologia Clinica presso La Sapienza di Roma, ha una formazione specialistica in Psicoterapia Cognitivo-Comportamentale e Analisi del Comportamento Applicata (ABA). Ha approfondito ambiti pedagogici e metodologici attraverso un Master in Pedagogia 2.0 e ha lavorato come psicologa presso il Comune di Napoli. Dal 2019 fa parte del management di Unobravo, servizio di psicologia online e Società Benefit, dove ricopre il ruolo di HR Manager, integrando competenze cliniche, formative e organizzative.
Psicologa e Psicoterapeuta, opera a Firenze e San Casciano in Val di Pesa ed è insegnante di Mindfulness. Laureata in Psicologia Clinica e di Comunità presso l’Università degli Studi di Firenze, ha conseguito una formazione avanzata in Mindfulness attraverso il Centro Italiano Studi Mindfulness e il Center for Mindfulness della University of Massachusetts, completando l’OASIS Foundational Training Program. È in formazione continua presso il Mindfulness Center della Brown University tramite la Scuola Italiana Mindfulness. Si è specializzata in Psicoterapia della Gestalt presso l’Istituto Gestalt Firenze, con un approccio centrato sulla consapevolezza e l’esperienza.
Psicologo clinico e dello sport, esperto in cyberpsicologia. È co-founder e amministratore di IDEGO – Psicologia Digitale e CEREBRUM VR. Collabora come ricercatore con l’Università di Cassino e del Lazio Meridionale ed è docente presso l’Università Niccolò Cusano e la scuola di specializzazione in psicoterapia CRP – Centro di Ricerca in Psicoterapia. Autore del volume “Fondamenti di Psicologia Digitale”, integra attività accademica, clinica e imprenditoriale nello sviluppo di soluzioni digitali per la salute psicologica.
Tutor e psicologo, specializzato in psicologia delle nuove tecnologie. È co-autore del volume “Dentro il videogioco: viaggio nella psicologia dei videogiochi e dei suoi ambiti applicativi”, dedicato all’analisi dei videogame nei loro contesti psicologici ed educativi. Co-fondatore di Horizon Psytech, si occupa di formazione, divulgazione e progettazione di interventi basati sull’integrazione tra psicologia, tecnologia e videogiochi.
Psicologo e formatore, specializzato in psicologia delle nuove tecnologie. È co-autore del libro “Dentro il videogioco: viaggio nella psicologia dei videogiochi e dei suoi ambiti applicativi” e autore del videogioco educativo “Fates – 8 Stories”. CEO e co-fondatore di Horizon Psytech, si occupa di formazione, divulgazione e progettazione di interventi digitali basati su videogame, tecnologia e psicologia applicata.
Co-founder di IDEGO Psicologia Digitale e CEO & Co-founder di CEREBRUM VR. Docente universitario, autore di libri e articoli scientifici sul tema della Psicologia Digitale. È dottore in Economia Politica e in Psicologia Clinica e di Comunità. Ricopre il ruolo di Consigliere di Amministrazione presso AMKA ONG, integrando competenze accademiche, cliniche e manageriali nello sviluppo di soluzioni digitali per la salute psicologica.
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